More documents from Heiland, Helmut
More documents from Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

Export to your Reference Manger

Please Copy & Paste



Bookmark and Share

175 Jahre Kindergarten: Friedrich Fröbel und sein pädagogisches Erbe

175 years of kindergarten: Friedrich Froebel and his pedagogical heritage
[journal article]

Heiland, Helmut


This full text is available after a period of embargo until the 1 Jan. 2018

Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:

Further Details
Abstract "Der Beitrag kennzeichnet im ersten Teil Fröbels Schöpfung, seinen 'Kindergarten' (Entstehung, Struktur und Zielsetzung), geht im zweiten Teil auf Fröbels Charakterisierung des 'Erziehers' ein und bestimmt abschließend den Zusammenhang von Fröbelforschung (Historik) und Fröbels pädagogischem Erbe." (Autorenreferat)

"In the first part, this article describes Froebel's creation, the 'kindergarten' regarding its development, structure and objectives. Subsequently, the 'educator' according to Froebel is characterized. Finally, the relation between historical research on Froebel and his pedagogical heritage is discussed." (author's abstract)
Keywords kindergarten; educator; kindergarten teacher; early childhood education and care
Classification Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics; Elementary Education Sector
Method historical
Free Keywords Fröbel-Pädagogik; historische Pädagogik
Document language German
Publication Year 2015
Page/Pages p. 367-380
Journal Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 10 (2015) 4
Issue topic Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute
ISSN 1862-5002
Status Published Version; peer reviewed
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications