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%T 175 Jahre Kindergarten: Friedrich Fröbel und sein pädagogisches Erbe
%A Heiland, Helmut
%J Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
%N 4
%P 367-380
%V 10
%D 2015
%K Fröbel-Pädagogik; historische Pädagogik
%@ 1862-5002
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-455680
%X "Der Beitrag kennzeichnet im ersten Teil Fröbels Schöpfung, seinen 'Kindergarten' (Entstehung, Struktur und Zielsetzung), geht im zweiten Teil auf Fröbels Charakterisierung des 'Erziehers' ein und bestimmt abschließend den Zusammenhang von Fröbelforschung (Historik) und Fröbels pädagogischem Erbe." (Autorenreferat)
%X "In the first part, this article describes Froebel's creation, the 'kindergarten' regarding its development, structure and objectives. Subsequently, the 'educator' according to Froebel is characterized. Finally, the relation between historical research on Froebel and his pedagogical heritage is discussed." (author's abstract)
%C DEU
%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info