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Teaching African history in South Africa : post-colonial realities between evolution and religion

[Zeitschriftenartikel]

Waetjen, Thembisa; Parle, Julie

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-104809

Weitere Angaben:
Abstract This article describes arguments around and pertinent to a year-long foundation course presently taught at the University of Kwa Zulu-Natal in South Africa. The course, 'Africa in the World' (AITW), is first discussed in terms of objective and structure, followed by a critical evaluation of the circumstances of its development and coordination. A number of obstacles and challenges are examined, along with a contextualization of some of the more problematic aspects for the course's students.
Thesaurusschlagwörter Republic of South Africa; curriculum; Africa; university
Klassifikation Bildungswesen tertiärer Bereich
Freie Schlagwörter South Africa; courses; universities
Publikationsjahr 2005
Seitenangabe S. 521-534
Zeitschriftentitel Afrika Spectrum, 40 (2005) 3
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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