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Psychology
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Rezension: Monika Brunsting: Lernschwierigkeiten - Wie exekutive Funktionen helfen können. Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. p.475-477
Rezension: Günter Mey, Katja Mruck (Hrsg.): Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.149-151
Rezension: Walter Hussy, Margit Schreier, Gerald Echterhoff: Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissensschaften [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.158-160
Rezension: Phillipp Mayring, Günter L. Huber, Leo Gürtler, Mechthild Kiegelmann (Hrsg.): Mixed Methodology in Psychological Research [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.152-155
Zur Aktualität der Psychoanalyse für die Sozialwissenschaften [review]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 126. p.127-130
Rezension: Emanuela Chiapparini: Ehrliche Unehrlichkeit. Eine qualitative Untersuchung der Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher Volksschule [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 1. p.157-159
Rezension: Zazie Todd, Brigitte Nerlich, Suzanne Mc- Keown, David D. Clarke (eds.): Mixing methods in psychology: the integration of qualitative and quantitative methods in theory and practice [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.155-158
Rezension: Guntolf Herzberg: Moral extremer Lagen [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 10 (2013) 2. p.367-374
Rezension: Mechthild Neises, Kerstin Weidner (Hrsg.): Qualitative Forschungsansätze und Ergebnisse in der psychosomatischen Frauenheilkunde [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.160-161
Verstehen in professionalen Interaktionen [review]
Source: Historical Social Research, 37 (2012) 4. p.249-263