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Rezension: Monika Brunsting: Lernschwierigkeiten - Wie exekutive Funktionen helfen können. Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik


Walker, Barbro

Review: Brunsting, Monika: Lernschwierigkeiten - wie exekutive Funktionen helfen können : Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik. Bern: Haupt, 2009. 978-3-258-07391-0
Citation Suggestion

Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:

Further Details
Keywords learning difficulty; competence; cognitive ability; child; school success; learning; thinking; neurosciences
Classification Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics; General Psychology
Document language German
Publication Year 2010
Page/Pages p. 475-477
Journal Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 5 (2010) 4
ISSN 1862-5002
Status Published Version; reviewed
Licence Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications