Results for Discipline:
Social Work, Social Pedagogics, Social Planning
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Introduction to the special issue "Sport for social inclusion: critical analyses and future challenges" [journal article]
Source: Social Inclusion, 3 (2015) 3. p.1-4
Gemeinwesen und Sozialraum im Spannungsfeld von Rechtsextremismus: Gemeinwesenorientierte Beratungsarbeit Mobiler Beratungsteams [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 135. p.63-78
Wie es der Sozialen Arbeit gelang, die exklusive Zuständigkeit für die Bearbeitung von kreditspezifischen, finanziell schwierigen Situationen zu erhalten … [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 136. p.53-63
Socially vulnerable youth and volunteering in sports: analyzing a Brussels training program for young soccer coaches [journal article]
Source: Social Inclusion, 3 (2015) 3. p.82-97
Rezension: Tatjana Thelen: Care/ Sorge: Konstruktion, Reproduktion und Auflösung bedeutsamer Bindungen [review]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 24 (2015) 2. p.161-162
Lebensweltorientierte Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen: wie lässt sich eine angemessene Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen lebenswelttheoretisch begründen? [journal article]
Source: Forum Erziehungshilfen, 21 (2015) 2. p.109-112
Rezension: Sarah Speck, 2014: Mütter ohne Grenzen - Paradoxien verberuflichter Sorgearbeit am Beispiel der SOS-Kinderdörfer [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 2. p.158-160
Rezension: Gabriele Winker, 2015: Care Revolution: Schritte in eine solidarische Gesellschaft [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 3. p.149-151
Schulden und die Grenzen des Betreibens eines "eigenen Lebens" [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 136. p.65-80