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Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. p.422-440
Zweisprachigkeit und Identität: Probleme sprachlicher Identität von ethnischen Minderheiten am Beispiel der Kärtner Slowenen [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 11 (1987) 4. p.57-75
Spracherwerb in Kindheit und Jugend (Editorial) [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.375-378
Decolonizing Qualitative Research: Non-traditional Reporting Forms in the Academy [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 4. p.11
Grasping at Context: Cross Language Qualitative Research as Secondary Qualitative Data Analysis [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 4. p.13
Multilingualism and social inclusion [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 4. p.1-4
Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 4. p.390-404
Konzeptuelles Wissen aus der Perspektive ein- und mehrsprachiger Grundschulkinder - ein qualitativer Vergleich [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 4. p.435-447
"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 4. p.420-434
Mit Kindern über Mehrsprachigkeit sprechen - Methodische (Selbst-)Reflexion einer Befragung von Viertklässler*innen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 4. p.448-461