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Du bist dran! Spielerisch die Welt verändern? Eine qualitative Längsschnittstudie und Spielintervention zum Thema Klassismus und Rassismus unter Wiener Jugendlichen mit ArbeiterInneneltern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.445-459
Pflegen medienkompetente Eltern eine gute Medienerziehung? Ergebnisse einer Repräsentativbefragung von Eltern 10- bis 17-jähriger Kinder [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.471-484
Das Medienverhalten älterer Menschen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 25 (2002) 4. p.387-408
Media Literacy in Montenegro [journal article]
Source: Media and Communication, 3 (2015) 4. p.91-105
Kontinuität und Wandel der Mediennutzung Jugendlicher - Impressionen zu 20 Jahren JIM-Studie [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 4. p.495-500
Digital by default: children's capacity to understand and manage online data and privacy [journal article]
Source: Media and Communication, 8 (2020) 4. p.197-207
Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen (Editorial) [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 4. p.405-408
"Und das war dann schon immer sehr gruselig" - Umgang von Jugendlichen mit algorithmischen Empfehlungssystemen und Kompetenzanforderungen in hybriden Lebenswelten [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 4. p.437-451
Using Comics as a Media Literacy Tool for Marginalised Groups: The Case of Athens Comics Library [journal article]
Source: Media and Communication, 10 (2022) 4. p.289-293
Storytelling as Media Literacy and Intercultural Dialogue in Post-Colonial Societies [journal article]
Source: Media and Communication, 10 (2022) 4. p.294-304