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Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können ... oder etwa doch? Eine kritische Stellungnahme aus der Praxis [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.227-232
Fremder Alltag? Transnationale soziale Räume von Grenzgängern in der Großregion SaarLorLux [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 7 (2008) 6. p.27-52
Consent when linking survey data with administrative records: the role of the interviewer [journal article]
Source: Survey Research Methods, 7 (2013) 2. p.115-131
Placement, wording, and interviewers: identifying correlates of consent to link survey and administrative data [journal article]
Source: Survey Research Methods, 7 (2013) 2. p.133-144
Thesen zur Verwendung der Konzepte 'Soziales Problem' und 'Soziale Frage' in Deutschland [journal article]
Source: Soziale Probleme, 7 (1996) 2. p.148-160
Eingreifendes Denken - die Historikerin Annette Kuhn im Geschichtsdiskurs der Bundesrepublik seit 1964 [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 3. p.44-60
Caritative Beschäftigung in unsozialen Verhältnissen? Neue Formen der Entlohnung in Non-Profit-Unternehmen [journal article]
Source: Industrielle Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, 7 (2000) 3. p.294-300
Weiblich, feministisch, Intellektuelle: Paradoxie oder Tabu? [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 3. p.12-30
Regionale Differenzierung des Industrialisierungsprozesses: Überlegungen am Beispiel Württembergs [conference paper]
Source: Klett-Cotta, 1979
(Historisch-Sozialwissenschaftliche Forschungen : quantitative sozialwissenschaftliche Analysen von historischen und prozeß-produzierten Daten, 7)
Remnant "Family": the role of women in the media discourse on families [journal article]
Source: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 7 (2014) 2. p.95-117