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@article{ Girnus2024,
 title = {Zur Bedeutung von Sprache und Sprachbildung im Politikunterricht vor dem Hintergrund der International Civic and Citizenship Education Study 2022},
 author = {Girnus, Luisa},
 journal = {Politisches Lernen},
 number = {3-4},
 pages = {26-29},
 volume = {42},
 year = {2024},
 issn = {2750-1965},
 doi = {https://doi.org/10.3224/pl.v42i3-4.06},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-99267-6},
 abstract = {Politik ist in hohem Maße sprachbasiert, vom politischen Diskurs bis zu politischen Produkten wie Gesetzestexten, Verordnungen etc. Mit ihrer multifunktionalen Bedeutung kann Sprache gar als Grundlage von Politik bezeichnet werden. Ebenso folgt aus dem sprachbasierten Wesen von Politik eine hohe Relevanz von Sprache in der politischen Bildung. Das jedoch nicht nur in Bezug auf den politischen Kern des Faches: Sprachliche Fähigkeiten beeinflussen den Bildungserfolg und können soziale Ungleichheiten verstärken. In diesem Sinne zeigt auch die International Civic and Citizenship Education Study 2022, dass politische und sprachliche Kompetenzen eng miteinander verbunden sind.},
 keywords = {politischer Unterricht; teaching politics; politische Bildung; political education; Kommunikationsfähigkeit; communication skills; Sprache; language}}