Staat(s)denken: Warum es für die politische Bildung (nicht nur in Krisenzeiten) eines kritischen Staatsverständnisses bedarf

Regier, Sascha

[journal article]

dc.contributor.author	Regier, Sascha	de
dc.date.accessioned	2025-01-03T09:17:51Z
dc.date.available	2025-01-03T09:17:51Z
dc.date.issued	2024	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/98773
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.title	Staat(s)denken: Warum es für die politische Bildung (nicht nur in Krisenzeiten) eines kritischen Staatsverständnisses bedarf	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	polis aktuell
dc.publisher.country	AUT	de
dc.source.issue	8	de
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.thesoz	politische Bildung	de
dc.subject.thesoz	political education	en
dc.subject.thesoz	Staat	de
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dc.subject.thesoz	politischer Unterricht	de
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dc.subject.thesoz	social criticism	en
dc.subject.thesoz	politische Partizipation	de
dc.subject.thesoz	political participation	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-98773-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 1.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 1.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.source.issuetopic	Kritische politische Bildung	de
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Name:: ssoar-polisaktuell-2024-8-regi ...
Size:: 182.9Kb
Format:: PDF

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politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture

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