Von der kategorialen Politik-Didaktik zu Basiskonzepten der Sozialwissenschaften? Zum Problem der Inhaltsauswahl in der Politischen Bildung

Herdegen, Peter

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%T Von der kategorialen Politik-Didaktik zu Basiskonzepten der Sozialwissenschaften? Zum Problem der Inhaltsauswahl in der Politischen Bildung
%A Herdegen, Peter
%J GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
%N 1
%P 131-144
%V 59
%D 2010
%K Politikdidaktik; Basiskonzepte; Kategoriale Bildung
%@ 2196-1654
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-98061-1
%X Wie sollen Inhalte für das Fach Politische Bildung ausgewählt werden? Die Antworten der "Kategorialen Politikdidaktik" werden in letzter Zeit durch den Ansatz der "Basiskonzepte" in Frage gestellt. Der Beitrag vergleicht beide Ansätze und macht Vorschläge zu ihrer Weiterentwicklung. Dabei muss das Problem der normativen Entscheidungen, die bei der Auswahl der Inhalte zu treffen sind, stärker berücksichtigt werden.
%C DEU
%G de
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info