Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen: Entwicklung eines theoretischen Rahmens

Abstract

Kulturelle Bildung ist ein unverzichtbarer Bestandteil der persönlichen und gesellschaftlichen Entwicklung. Während Metropolen verstärkt in kulturelle Infrastruktur investieren, bleiben ländliche Regionen oft unterversorgt. Im Rahmen der BMBF-Förderrichtlinie "Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen" wird untersucht, wie sich Kulturelle Bildung in diesen Kontexten manifestiert und welchen Beitrag sie zur Stärkung der Teilhabechancen leistet. Der vorliegende Artikel analysiert Ergebnisse der im Rahmen der Förderrichtlinie geförderten 21 Einzelprojekte, um diese theoretisch zu rahmen und die Praktiken und das Verständnis Kultureller Bildung in ländlichen Räumen zu vertiefen. Ergebnisse des vorliegenden Beitrags betonen die Vielfalt der Potenziale Kultureller Bildung und geben Anstöße zur gezielten Förderung in ländlichen Regionen.