Download full text
(external source)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0301252
Exports for your reference manager
Tagungsbericht: "Wissensorganisation in kooperativen Lern- und Arbeitsumgebungen". 8. Deutsche ISKO-Tagung (Internationale Gesellschaft für Wissensorganisation)
Conference Report: "Knowledge Organization in Cooperative Learning and Working Environments". 8th Conference of the International Society for Knowledge Organization (ISKO), German Chapter
Nota sobre la conferencia: Organización del conocimiento en el aprendizaje cooperativo y ambientes de trabajo. 8ª Conferencia Alemana de la ISKO (Sociedad Internacional para la Organización del Conocimiento)
[journal article]
Abstract Es wird über eine Tagung berichtet, die sich mit allgemeinen Grundlagen und Erkenntnissen der Wissensorganisation sowie mit wissensorganisatorischen Fragen und Ergebnissen in der Praxis beschäftigte. Ein Schwerpunkt bildete hierbei die Anwendung auf kooperative Lern- und Arbeitsumgebungen. Den beson... view more
Es wird über eine Tagung berichtet, die sich mit allgemeinen Grundlagen und Erkenntnissen der Wissensorganisation sowie mit wissensorganisatorischen Fragen und Ergebnissen in der Praxis beschäftigte. Ein Schwerpunkt bildete hierbei die Anwendung auf kooperative Lern- und Arbeitsumgebungen. Den besonderen Wert der Tagung machten nicht nur die informationswissenschaftlich aktuellen Themen der Referate, sondern auch ihre ausführliche Diskussion aus. Obwohl das Spektrum von wissenschaftlicher bis zu betrieblicher Umgebung der Wissensorganisation reichte, wurde allgemein die Bedeutung sowohl von modernen Kommunikations- und Präsentationsformen wie auch ihre adäquate Gruppeneinbindung betont.... view less
The report gives an overview of a conference that recognized and focused upon the fundamentals of knowledge organization as well asked questions and offered solutions for practice. The primary emphasis was given to the application of cooperative learning and working environments. The special value o... view more
The report gives an overview of a conference that recognized and focused upon the fundamentals of knowledge organization as well asked questions and offered solutions for practice. The primary emphasis was given to the application of cooperative learning and working environments. The special value of this conference was the focus of the presentations and detailed discussions on current topics in the information sciences. Although the spectrum ranged from scientific to organizational environments of knowledge organization, the general importance of modern communication and presentation forms as well as their adequate recognition for groups were stressed.... view less
El informe aporta una revisión de la conferencia centrada en los fundamentos de la organización del conocimiento y sus cuestiones relacionadas, y ofrece soluciones para la práctica. El énfasis primario se centró en la aplicación del aprendizaje cooperativo y ambientes de trabajo. El valor especial d... view more
El informe aporta una revisión de la conferencia centrada en los fundamentos de la organización del conocimiento y sus cuestiones relacionadas, y ofrece soluciones para la práctica. El énfasis primario se centró en la aplicación del aprendizaje cooperativo y ambientes de trabajo. El valor especial de esta conferencia estuvo en el enfoque de las presentaciones y las discusiones detalladas sobre temas actuales en las ciencias de la información. A pesar del amplio abanico científico de la organización del conocimiento sobre el ambiente organizacional, se puso énfasis en la importancia general de la comunicación moderna y las formas de presentación así como en el reconocimiento adecuado por parte de los grupos.... view less
Keywords
classification; knowledge management
Free Keywords
Wissensorganisation; Computergestütztes Lernen; Informationsaufbereitung; Informationsstrukturierung; knowledge organization; eLearning; knowledge management; information enhancing; information structuring; classification; organización del conocimiento; eLearning; gestión del conocimiento; aportación informativa; estructura informativa; clasificación;
Document language
German
Publication Year
2003
Journal
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 1
ISSN
1438-5627
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution