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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94693-4
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Forschendes Entwerfen: Design-Based Research in der Hochschuldidaktik
[monograph]
Abstract Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den... view more
Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den verschiedenen Dimensionen des Forschungshandelns und helfen dabei, Entscheidungen reflektiert zu treffen sowie eigene Stärken zu nutzen. Prägnante Empfehlungen, z.B. zu Qualitätsstandards oder Ergebniskommunikation, und ein weiterführendes Literaturverzeichnis runden das Handbuch ab und machen es zum idealen didaktischen Begleiter für Nachwuchswissenschaftler*innen und Hochschullehrende.... view less
Keywords
university; university level of education; university didactics; manual; education; design; educational research; university; sociology of education
Classification
University Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Sociology of Education
Free Keywords
Design-Based Research; Forschendes Entwerfen; Educational Design Research; Entwurfstheorie; Research-based Design; Design Theory; Handbook
Document language
German
Publication Year
2024
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
163 p.
Series
Zukunft der Hochschule, 7
DOI
https://doi.org/10.14361/9783837674248
ISSN
2943-4890
ISBN
978-3-8394-7424-2
Status
Published Version; reviewed