Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94693-4
Export für Ihre Literaturverwaltung
Forschendes Entwerfen: Design-Based Research in der Hochschuldidaktik
[Monographie]
Abstract
Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den... mehr
Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den verschiedenen Dimensionen des Forschungshandelns und helfen dabei, Entscheidungen reflektiert zu treffen sowie eigene Stärken zu nutzen. Prägnante Empfehlungen, z.B. zu Qualitätsstandards oder Ergebniskommunikation, und ein weiterführendes Literaturverzeichnis runden das Handbuch ab und machen es zum idealen didaktischen Begleiter für Nachwuchswissenschaftler*innen und Hochschullehrende.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Hochschule; Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Handbuch; Bildung; Design; Bildungsforschung; Universität; Bildungssoziologie
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Unterricht, Didaktik
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Freie Schlagwörter
Design-Based Research; Forschendes Entwerfen; Educational Design Research; Entwurfstheorie; Research-based Design; Design Theory; Handbook
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2024
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
163 S.
Schriftenreihe
Zukunft der Hochschule, 7
DOI
https://doi.org/10.14361/9783837674248
ISSN
2943-4890
ISBN
978-3-8394-7424-2
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet