Transmisión intergeneracional de la educación: Los efectos directos e indirectos de la educación materna en el desarrollo infantil en una región de la selva peruana

Abstract

El hecho de que se hayan abierto más oportunidades educativas en los países en desarrollo ha llevado a una reducción de las disparidades educativas relacionadas con el género. El incremento de los niveles de escolarización de las mujeres tiene consecuencias sociales potencialmente importantes para los niños y niñas, en términos de salud y bienestar. Este estudio explora tanto el efecto directo como los efectos indirectos de la educación materna sobre el desarrollo infantil, mediante la observación de prácticas parentales y prácticas de salud que lleva a cabo la madre, así como del nivel socioeconómico de la familia. Los hallazgos confirman la importancia de la educación materna, no solo por la posibilidad de que las mujeres mejoren su bienestar, sino por los efectos intergeneracionales que tiene esta práctica en beneficio de los futuros ciudadanos peruanos.

The fact that more educational opportunities have been opened in developing countries has led to a reduction in gender-related educational disparities. Increased levels of schooling for women have potentially important social consequences for boys and girls, in terms of health and well-being. This study explores both the direct and indirect effects of maternal education on child development, by observing parental practices and health practices carried out by the mother, as well as the socioeconomic level of the family. The findings confirm the importance of maternal education, not only because of the possibility that women improve their well-being, but also because of the intergenerational effects that this practice has for the benefit of future Peruvian citizens.