Wie junge Menschen über Frieden und Sicherheit in Europa denken

Rieth, Alisa; Strasheim, Julia; Strunk, Merle; Hegemann, Hendrik; Niemann, Holger

[working paper]

dc.contributor.author	Rieth, Alisa	de
dc.contributor.author	Strasheim, Julia	de
dc.contributor.author	Strunk, Merle	de
dc.contributor.author	Hegemann, Hendrik	de
dc.contributor.author	Niemann, Holger	de
dc.date.accessioned	2024-05-23T14:37:20Z
dc.date.available	2024-05-23T14:37:20Z
dc.date.issued	2024	de
dc.identifier.issn	2749-7216	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94242
dc.description.abstract	Am 9. Juni 2024 findet die Wahl zum Europäischen Parlament statt. In Deutschland dürfen erstmals junge Menschen ab 16 Jahre wählen und sie fordern, dass ihre Stimmen in der Politik gehört werden. Dabei zählen Fragen rund um Frieden und Sicherheit immer mehr zu den Kerninteressen, die ihre Wahlentscheidung beeinflussen. Das in diesem BKHS-Blickwinkel vorgestellte Escape Game "Unlock Europe - Das Escape Game zu Frieden und Sicherheit in Europa" eröffnet Einsichten in die Perspektiven junger Menschen auf diese Themen und zeigt beispielhaft, wie zielgruppengerechte Formate der politischen Bildung umgesetzt werden können. Davon ausgehend leiten die Autorinnen Empfehlungen für die zielgruppengerechte Kommunikation von Politikerinnen mit jungen Menschen ab.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.subject.other	Bildungformate; Escape Game	de
dc.title	Wie junge Menschen über Frieden und Sicherheit in Europa denken	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	06/2024	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Hamburg	de
dc.source.series	BKHS-Blickwinkel
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.thesoz	Europa	de
dc.subject.thesoz	Europe	en
dc.subject.thesoz	Jugendlicher	de
dc.subject.thesoz	adolescent	en
dc.subject.thesoz	politisches Interesse	de
dc.subject.thesoz	political interest	en
dc.subject.thesoz	politische Bildung	de
dc.subject.thesoz	political education	en
dc.subject.thesoz	Einstellung	de
dc.subject.thesoz	attitude	en
dc.subject.thesoz	Frieden	de
dc.subject.thesoz	peace	en
dc.subject.thesoz	Sicherheit	de
dc.subject.thesoz	security	en
dc.subject.thesoz	Demokratie	de
dc.subject.thesoz	democracy	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-94242-7
dc.rights.licence	Digital Peer Publishing Licence - Basismodul	de
dc.rights.licence	Basic Digital Peer Publishing Licence	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10042879
internal.identifier.thesoz	10035322
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dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	8	de
internal.identifier.classoz	10504
internal.identifier.document	3
dc.contributor.corporateeditor	Bundeskanzler-Helmut-Schmidt-Stiftung
internal.identifier.corporateeditor	1254
internal.identifier.ddc	320
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	4
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1845
dc.subject.classhort	10500	de
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Name:: ssoar-2024-rieth_et_al-Wie_jun ...
Size:: 353.3Kb
Format:: PDF

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politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture

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