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Der Ganztag zwischen Qualität, Konzeption und Passung: Familiäre Bedarfe an ganztägigen Angeboten im Grundschulalter
All-day programs between quality, conception and fit: Family needs for all-day programs at primary school age
[journal article]
dc.contributor.author | Kopp, Katharina | de |
dc.contributor.author | Hüsken, Katrin | de |
dc.contributor.author | Meiner-Teubner, Christiane | de |
dc.date.accessioned | 2024-03-12T10:31:33Z | |
dc.date.issued | 2023 | de |
dc.identifier.issn | 2193-9713 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/92934 | |
dc.description.abstract | Der ab dem Schuljahr 2026/27 in Kraft tretende Rechtsanspruch auf ein Ganztagsangebot für Kinder im Grundschulalter wirft Fragen in Bezug auf die bedarfsgerechte Planung und Gestaltung dieser Angebote auf. In diesem Beitrag werden neben den strukturellen Fragen der Angebotsverfügbarkeit und der zeitlichen Passungen vor allem auch Erwartungen an die inhaltliche Ausgestaltung des Ganztags anhand aktueller Elternbefragungsdaten analysiert. Dabei wird neben Befunden der KiBS-Elternbefragung der bisherige Forschungsstand zur Sicht von Kindern auf ganztägige Angebote herangezogen, um bedarfsseitige Ausgestaltungsaspekte umfassender betrachten und abschließend sowohl aus Eltern- als auch aus Kindersicht bilanzieren zu können. | de |
dc.description.abstract | The legal entitlement to all-day schooling for children of primary school age, which will come into force in the 2026/27 school year, raises questions about demand-oriented planning and design of all-day programs. Using parent survey data, this paper analyses expectations regarding alignment of all-day programs and structural conditions (e.g. availability, opening hours) empirically. In addition to the findings of the KiBS-survey, the current state of research on children's views of all-day programs will be used in order to take a more comprehensive look at the design aspects. Finally, conclusions are drawn from both the parents' and the children's point of view. | de |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Primar- und Elementarbildung | de |
dc.subject.ddc | Primary education (elementary education) | en |
dc.subject.other | Ganztagsangebote; Bedarfsgerechtigkeit; All-day programs; primary school age; needs-based; DJI-Kinderbetreuungsstudie (Erhebung 2021) | de |
dc.title | Der Ganztag zwischen Qualität, Konzeption und Passung: Familiäre Bedarfe an ganztägigen Angeboten im Grundschulalter | de |
dc.title.alternative | All-day programs between quality, conception and fit: Family needs for all-day programs at primary school age | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research | |
dc.source.volume | 18 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.source.issue | 4 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen Primarbereich | de |
dc.subject.classoz | Primary Education Sector | en |
dc.subject.thesoz | Grundschule | de |
dc.subject.thesoz | primary school | en |
dc.subject.thesoz | Ganztagsschule | de |
dc.subject.thesoz | all-day school | en |
dc.subject.thesoz | Angebot | de |
dc.subject.thesoz | supply | en |
dc.subject.thesoz | Bedarf | de |
dc.subject.thesoz | demand | en |
dc.subject.thesoz | Bundesrepublik Deutschland | de |
dc.subject.thesoz | Federal Republic of Germany | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-92934-5 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
internal.identifier.thesoz | 10046021 | |
internal.identifier.thesoz | 10044589 | |
internal.identifier.thesoz | 10035582 | |
internal.identifier.thesoz | 10034911 | |
internal.identifier.thesoz | 10037571 | |
dc.type.stock | article | de |
dc.type.document | Zeitschriftenartikel | de |
dc.type.document | journal article | en |
dc.source.pageinfo | 459-477 | de |
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internal.identifier.journal | 91 | |
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dc.source.issuetopic | Kindheit und Jugend im Horizont der Nationalen Bildungsberichterstattung | de |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3224/diskurs.v18i4.03 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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internal.identifier.pubstatus | 1 | |
internal.identifier.review | 2 | |
internal.embargo.liftdate | 2026-03-11 | |
internal.embargo.terms | 2026-03-11 | |
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Primary Education Sector