Review: Carlos Kölbl (2004). Geschichtsbewußtsein im Jugendalter. Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung

Schwendemann, Wilhelm

Review: Carlos Kölbl (2004). Geschichtsbewußtsein im Jugendalter. Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung [Historical Consciousness in Adolescence. Groundwork for a Psychology of the Development of Historical Perceptivenes
Reseña: Carlos Kölbl (2004). Geschichtsbewußtsein im Jugendalter. Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung [Conciencia histórica en la adolescencia. Fundamentación para una psicología evolutiva del sentido histórico]
[journal article]

dc.contributor.author	Schwendemann, Wilhelm	de
dc.date.accessioned	2010-03-11T17:11:00Z	de
dc.date.accessioned	2012-08-30T04:46:17Z
dc.date.available	2012-08-30T04:46:17Z
dc.date.issued	2008	de
dc.identifier.issn	1438-5627
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9123
dc.description.abstract	Das Buch stellt eine empirische Studie historischer Sinnbildung bei Jugendlichen dar und widerlegt damit ein gängiges Stereotyp, dass Jugendliche über wenig oder gar kein Geschichtsbewusstsein verfügten. Vielmehr sind verschiedene Sinnbildungstypen rekonstruierbar, die in der Summe als modernes und postmodernes Geschichtsbewusstsein ausgewiesen werden können. Mithilfe der Methoden der Grounded Theory gelingt es dem Autor, die Perspektiven der analysierten Gruppeninterviews sowohl in entwicklungspsychologischer Hinsicht (in Anlehnung an WYGOTSKI) als auch in Bezug auf eine historisch vermittelte Identität Jugendlicher zu erschließen.	de
dc.description.abstract	This book contains an empirical study of adolescents' historical perceptiveness and thus offers evidence contrary to the common stereotype that adolescents possess little, if any, consciousness of the past. A range of perception-forming models can be constructed and these can collectively be seen to represent a modern and postmodern historical consciousness. Using the methods of Grounded Theory, the author presents the reader with new perspectives on documented group interviews from the perspective of developmental/psychological hermeneutics according to WYGOTSKI and also takes into account adolescents' historical self-portraits.	en
dc.description.abstract	Este libro contiene un estudio empírico del sentido histórico de los adolescentes y ofrece así evidencia contraria al estereotipo común de que los jóvenes poseen poca o ninguna conciencia histórica. Puede construirse un rango de modelos de hacer sentido de la historia y éstos pueden verse colectivamente como representaciones de una conciencia histórica moderna y posmoderna. Con los métodos de la teoría fundamentada, el autor presenta al lector nuevas perspectivas a discusiones de grupo desde la perspectiva de una hermeneutica evolutiva/psicológica de acuerdo con WYGOTSKI y también toma en cuenta auto-retratos históricos de los adolescentes.	es
dc.language	de	de
dc.subject.other	historische Sinnbildung; genetischer Strukturalismus; narrative Kompetenz; Grounded Theory Methodologie; rekonstruktive Sozialforschung; historical consciousness; historical perceptiveness; psychology of development; genetic structuralism; narrative competence; grounded theory methodology; reconstructive social research; empirical research; group discussion; conciencia histórica; sentido histórico; psicología evoluti
dc.title	Review: Carlos Kölbl (2004). Geschichtsbewußtsein im Jugendalter. Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung	de
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dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/434	de
dc.source.journal	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	de
dc.source.volume	9	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2	de
dc.subject.thesoz	Gruppendiskussion	de
dc.subject.thesoz	Geschichtsbewusstsein	de
dc.subject.thesoz	empirische Forschung	de
dc.subject.thesoz	historical consciousness	en
dc.subject.thesoz	developmental psychology	en
dc.subject.thesoz	empirical research	en
dc.subject.thesoz	Entwicklungspsychologie	de
dc.subject.thesoz	group discussion	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0114-fqs0802320	de
dc.date.modified	2010-03-11T17:11:00Z	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution	en
ssoar.contributor.institution	FQS	de
internal.status	-1	de
internal.identifier.thesoz	10046082
internal.identifier.thesoz	10042397
internal.identifier.thesoz	10039214
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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internal.identifier.review	2
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN

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