Review: Michael Kerres & Reinhard Keil-Slawik (Hrsg.) (2005). Hochschulen im digitalen Zeitalter: Innovationspotenziale und Strukturwandel

Abstract

In dem vorliegenden Kongressband setzen sich fünfunddreißig internationale Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis mit Möglichkeiten und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologien in Hochschulen auseinander. Die Beiträge adressieren aktuelle und zukünftige Herausforderungen, denen sich Hochschulen zu stellen haben, und präsentieren einen bunten Strauß an (bisher) erfolgreichen Projekten und Praxiserfahrungen. Infolge knapper werdender Ressourcen, einem zunehmenden Wettbewerb sowie aufgrund der Erfordernisse einer globalen Wissensgesellschaft haben sich Bildungsinstitutionen zukünftig vermehrt auf die Entwicklung und Implementation von E-Learning-Strategien, auf strategische Partnerschaften und integrierte Informationsdienste, auf die (Entwicklung und) Verbreitung innovativer Lehr-Lernkonzepte sowie auf die Weiterbildung und Qualitätsentwicklung zu konzentrieren. Mit diesem Sammelband gewinnen sowohl Wissenschaftler(innen) als auch Praktiker(innen) interessante Ideen und neue Einblicke in aktuelle Entwicklungen in Hochschulen im digitalen Zeitalter.

In this anthology, international experts from universities and corporations share their experiences in facilitating the use of information and communication technologies in higher education, focusing on unfolding potentials and possibilities as well as identifying the general conditions necessary. Thirty-five experts address current and future challenges, pointing out some of the issues higher education institutions must tackle when it comes to e-learning, while presenting a large variety of projects and (so far) successful practices. Due to limited resources, increasing competition, and the requirements of a global knowledge society, institutions of (e)learning have to focus more on the development and implementation of e-learning strategies, strategic partnerships, integrated information management services, innovative learning and teaching concepts, continuing education, and quality development. In this book, researchers and practitioners alike will find interesting ideas and insights regarding these topics.

En esta antología, expertos internacionales de universidades y corporativos comparten sus experiencias en la facilitación del uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación superior, enfocándose en desplegar los potenciales y posibilidades tanto como en identificar las condiciones generales necesarias. Treinta y cinco expertos abordan los retos presentes y futuros, apuntando algunos de los problemas que las instituciones de educación superior deben enfrentar cuando asumen la enseñanza electrónica, a la vez que presentan una gran variedad de proyectos y prácticas exitosas. Debido a los recursos limitados, competencia creciente y las exigencias de una sociedad del conocimiento global, las instituciones con enseñanza electrónica han de enfocarse mas en el desarrollo e implementación de estrategias de enseñanza electrónica, colaboración estratégica, servicios de administración de la información integrados, conceptos de enseñanza y aprendizaje innovadores, educación continua y desarrollo de la calidad. En este libro, tanto investigadores como profesionales encontrarán ideas interesantes en torno a estos tópicos.