Review: David Silverman (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction

Abstract

Die Neuauflage von SILVERMANs bekanntem Buch gewährt eine Einführung in eine Vielzahl an Schwierigkeiten, denen qualitativ Forschende sich insbesondere in Fragen qualitativer Designs und Auswertungsverfahren gegenübersehen. Dabei handelt es sich zugleich um ein sehr persönliches Buch, in dem der Autor sich immer wieder auch auf eigene Erfahrungen bezieht bzw. die eigene intellektuelle Entwicklung reflektiert. Er ist sehr deutlich, was seine Vorlieben und Zweifel angeht, aber er bietet für diese Entschiedenheit auch gute Argumente. Allerdings mag Interpreting Qualitative Data, da von Verlagsseite als Textbuch auch für Studienanfänger(innen) präsentiert, in dem einen oder anderen Fall überfordern. In der Rezension wird ein ausführlicher Überblick über die Inhalte des Buches gegeben, um Lehrenden die Entscheidung, ob sie es in ihren Kursen verwenden wollen zu erleichtern. Für alle, die ernsthaft qualitative Forschung betreiben, empfehle ich das Buch vorbehaltlos.

This edition of SILVERMAN's well-known book offers a wide-ranging introduction to the problems facing any qualitative researcher, especially as concerns the design of qualitative projects and the analysis of qualitative data. It is in many ways a personal book, often referring to the author's own experience and reflecting his own intellectual development. He is clear about his preferences and doubts, but offers good arguments for both. While it is presented as a textbook for undergraduates, it may be considered too demanding intellectually in some cases. The review offers an extensive overview of the book's contents, in order to facilitate a teacher's choice of it as a course book, but it is recommended without reservation to any serious qualitative researcher.

La edición del conocido libro de SILVERMAN brinda una introducción de gran alcance a los problemas que atañen a cualquier investigador cualitativo, especialmente relativos al diseño de proyectos cualitativos y al análisis de los datos cualitativos. Es en muchos sentidos un libro personal, con frecuentes referencias a la propia experiencia del autor y reflejando su propio desarrollo intelectual. Tiene claras sus preferencias y dudas, y ofrece buenos argumentos para las dos. Mientras se presenta como un libro de texto para estudiantes universitarios, puede ser considerado demasiado exigente intelectualmente en algunos casos. La reseña brinda una amplia visión general del contenido del libro para facilitar al profesor su elección como un libro de texto, pero también es recomendable sin reservas para cualquier investigador cualitativo serio.