dc.contributor.author | Elster, Frank | de |
dc.date.accessioned | 2023-10-17T09:22:06Z | |
dc.date.available | 2023-10-17T09:22:06Z | |
dc.date.issued | 2007 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-0791-2 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89783 | |
dc.description.abstract | "Ich-AG", "Selbst-GmbH", "Arbeitskraftunternehmer" - Schlagworte wie diese prägen die Debatte um das neue "unternehmerische" Bild von Lebensführung und Arbeitswelt. Zu dessen (berufs-)pädagogischen Konsequenzen liegt nun eine umfassende interdisziplinäre Analyse vor. Der multiperspektivische Ansatz zwischen Berufspädagogik und Bildungstheorie, Arbeitssoziologie und Subjektphilosophie macht theoretische Schwächen der Einzeldisziplinen deutlich und arbeitet die Ausbeutbarkeit des Arbeitskraftunternehmers heraus. Dessen Bildung kann nur paradox bestimmt werden: Sie erweist sich genau dann als funktional, wenn sie nicht nur funktional ist. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Subjektphilosophie | de |
dc.title | Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung: Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839407912.pdf | de |
dc.source.volume | 11 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Theorie Bilden | |
dc.subject.classoz | Industrie- und Betriebssoziologie, Arbeitssoziologie, industrielle Beziehungen | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Work, Industrial Sociology, Industrial Relations | en |
dc.subject.classoz | Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft | de |
dc.subject.classoz | Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics | en |
dc.subject.thesoz | Arbeitskraftunternehmer | de |
dc.subject.thesoz | labor entrepreneur | en |
dc.subject.thesoz | Bildung | de |
dc.subject.thesoz | education | en |
dc.subject.thesoz | Berufspädagogik | de |
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dc.subject.thesoz | Postfordismus | de |
dc.subject.thesoz | post-Fordism | en |
dc.subject.thesoz | Erwerbsarbeit | de |
dc.subject.thesoz | gainful work | en |
dc.subject.thesoz | Arbeit | de |
dc.subject.thesoz | labor | en |
dc.subject.thesoz | Neoliberalismus | de |
dc.subject.thesoz | neoliberalism | en |
dc.subject.thesoz | Bildungstheorie | de |
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dc.subject.thesoz | Pädagogik | de |
dc.subject.thesoz | pedagogics | en |
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ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
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