Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

[collection]

dc.contributor.editor	Schmohl, Tobias	de
dc.contributor.editor	Philipp, Thorsten	de
dc.date.accessioned	2023-09-12T15:22:48Z
dc.date.available	2023-09-12T15:22:48Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.isbn	978-3-8394-5565-4	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89068
dc.description.abstract	Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	transcript Verlag	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Transformative Wissenschaft; Courses; Teaching; Transfomative Science	de
dc.title	Handbuch Transdisziplinäre Didaktik	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839455654.pdf	de
dc.source.volume	1	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Hochschulbildung: Lehre und Forschung
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Studium	de
dc.subject.thesoz	studies (academic)	en
dc.subject.thesoz	Lehre	de
dc.subject.thesoz	apprenticeship	en
dc.subject.thesoz	Transfer	de
dc.subject.thesoz	transfer	en
dc.subject.thesoz	Wissenschaftstheorie	de
dc.subject.thesoz	philosophy of science	en
dc.subject.thesoz	Interdisziplinarität	de
dc.subject.thesoz	interdisciplinarity	en
dc.subject.thesoz	Transdisziplinarität	de
dc.subject.thesoz	transdisciplinary	en
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Bildungstheorie	de
dc.subject.thesoz	educational theory	en
dc.subject.thesoz	Bildungssoziologie	de
dc.subject.thesoz	sociology of education	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Methodik	de
dc.subject.thesoz	methodology	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-89068-6
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	transcript Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
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dc.source.pageinfo	467	de
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internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14361/9783839455654	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
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Name:: ssoar-2021-schmohl_et_al-Handb ...
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Format:: PDF

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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education
Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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