Transfer in der Lehre: Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen?

[collection]

dc.contributor.editor	Kümmel-Schnur, Albert	de
dc.contributor.editor	Mühleisen, Sibylle	de
dc.contributor.editor	Hoffmeister, Thomas S.	de
dc.date.accessioned	2023-09-04T12:25:50Z
dc.date.available	2023-09-04T12:25:50Z
dc.date.issued	2020	de
dc.identifier.isbn	978-3-8394-5174-8	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88941
dc.description.abstract	Bei dem seit 2016 kursierenden Begriff "Transfer in der Lehre" geht es um eine stärkere Kooperation von Zivilgesellschaft und Hochschule. Umstritten ist, ob diese bildungspolitische Forderung gleichrangig zu Forschung und Lehre als dritte Mission in den regulären akademischen Tätigkeitskatalog aufgenommen werden soll. Den einen erscheint dieses Engagement als unzumutbare zusätzliche Belastung, die anderen sehen es als Chance auf ein verstärktes Erleben von Selbstwirksamkeit und thematischer Relevanz. Die Beiträge des Bandes diskutieren diese Chancen und Risiken und gehen dabei auf konkrete Beispiele aus der Lehrpraxis ein. Damit liefern sie gleichfalls einen Leitfaden im Dschungel der konkurrierenden Konzepte.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	transcript Verlag	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Dritte Mission; Gesellschaftliches Engagement; Bildungsauftrag; Lehrpraxis; Lehrforschung; Teaching; Third Mission; Social Commitment; Educational Mission	de
dc.title	Transfer in der Lehre: Zivilgesellschaftliches Engagement als Zumutung oder Chance für die Hochschulen?	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839451748.pdf	de
dc.source.volume	5	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Bildungsforschung
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	research	en
dc.subject.thesoz	civil society	en
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	teaching practice	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.subject.thesoz	Unterrichtspraxis	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	self-efficacy	en
dc.subject.thesoz	Lehre	de
dc.subject.thesoz	transfer	en
dc.subject.thesoz	Selbstwirksamkeit	de
dc.subject.thesoz	Pädagogik	de
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	Transfer	de
dc.subject.thesoz	Bildungssoziologie	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Unterrichtsforschung	de
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	teaching research	en
dc.subject.thesoz	Zivilgesellschaft	de
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	Forschung	de
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	apprenticeship	en
dc.subject.thesoz	sociology of education	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-88941-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	transcript Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	collection	de
dc.type.document	Sammelwerk	de
dc.type.document	collection	en
dc.source.pageinfo	344	de
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.document	24
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.14361/9783839451748	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1993
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Name:: ssoar-2020-kummel-schnur_et_al ...
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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education

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