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%T Review: Keith F. Punch (2005). Introduction to Social Research—Quantitative & Qualitative Approaches
%A Phellas, Constantinos N.
%J Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
%N 2
%V 7
%D 2006
%K quantitative; qualitative; social research; quantitative; qualitative; ethics; operationalisation; validity; reliability; investigación social; cuantitativa; cualitativa; ética; operacionalización; validez; confiabilidad;
%@ 1438-5627
%= 2010-03-11T17:00:00Z
%~ FQS
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs060249
%U http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/109
%X Introduction to Social Research enthält insgesamt zwölf sehr detaillierte und gut zugängliche Kapitel über quantitative, qualitative und mixed-method Ansätze und richtet sich an Personen, die gerade beginnen, sich mit den Sozialwissenschaften zu befassen. In die nun vorgelegte 2. Auflage wurden zahlreiche illustrative Anwendungsbeispiele aufgenommen, die es Studierenden ermöglichen, die Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung zu verstehen. Ich selbst werde dieses Buch neuen Studentinnen und Studenten als praktische Hilfe für ihre Forschung unbedingt empfehlen.
%X PUNCH's book is composed of 12 comprehensive and very accessible chapters on quantitative, qualitative and mixed empirical methods, intended for newcomers to the social sciences. This second edition of the book provides a wide range of illustrative examples, making it easier for the student to comprehend the basics of research. I would strongly recommend it to my undergraduate students as a practical and friendly guide for their studies.
%X El libro de Punch está compuesto por 12 capítulos muy comprensibles y accesibles sobre los métodos empíricos cuantitativos, cualitativos y mixtos, deseables para los recién llegados a las ciencias sociales. Esta segunda edición del libro proporciona una amplia gama de ejemplos ilustrativos, haciendo más fácil para el estudiante la comprensión de los fundamentos de la investigación. Lo recomendaría especialmente a mis estudiantes no graduados como guía práctica y amigable para sus estudios.
%C DEU
%G en
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info