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@book{ Boguna2023, title = {Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik: Herausforderungen, Reflexionen, Lösungen}, editor = {Boguna, Julija and Reuter, Ewald and Schiewer, Gesine Lenore}, year = {2023}, series = {Interkulturelle Germanistik}, pages = {270}, volume = {4}, address = {Bielefeld}, publisher = {transcript Verlag}, issn = {2703-0520}, isbn = {978-3-8394-6845-6}, doi = {https://doi.org/10.14361/9783839468456}, urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-87661-0}, abstract = {Forschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale best-practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann.}, keywords = {Hochschuldidaktik; university didactics; Hochschullehre; university teaching; Germanistik; Germanic languages and literature; interkulturelle Kompetenz; intercultural skills; interkulturelle Kommunikation; intercultural communication; Literaturwissenschaft; literature (discipline); Linguistik; linguistics}}