The Descendants of Time and the Lodgers of Space: The Life Stories of Teacher Trainees who Immigrated to Israel During the 1990s

Abstract

Dieser Beitrag befasst sich mit den Lebengeschichten von sechs Lehramtsstudenten und -studentinnen aus der Ukraine, Russland, Georgien, Argentinien, Chile, und Äthiopien, die in den 1990er Jahren nach Israel immigriert sind. Ein zentraler Befund ist, dass diese Geschichten ohne menschliche, geographische und kulturelle Bezüge zur israelischen Gesellschaft auskommen, ein Befund, der auch erstaunt, weil er mit den Ergebnissen anderer Studien nicht übereinstimmt. FOUCAULTs Konzepte der "descendants of time" und "lodgers of space" werden herangezogen, um dieses Phänomen zu verstehen.

This paper attempts to characterize teacher trainees who immigrated to Israel during the 1990s. The life stories of six students who emi­grated from the Ukraine, Russia, the Georgian Re­pub­lic, Argentina, Chile, and Ethiopia are ana­lyzed. The central finding suggests that their stories are devoid of the human, geographic, and cultural aspects of Israeli society. This finding is surprising because it differs from other studies. We used the Foucauldian concepts of the descendants of time and the lodgers of space for understanding the phenomenon.

Este artículo trata de describir a docentes en formación que inmigraron a Israel durante los años noventa. Se analizan las historias de vida de seis estudiantes que emigraron desde Ucrania, Rusia, la República de Georgia, Argentina, Chile y Etiopia. El hallazgo central sugiere que sus historias están desprovistas de los aspectos humanos, geográficos y culturales de la sociedad israelí. Este hallazgo es sorprendente porque difiere de otros estudios. Nosotros recurrimos a los conceptos Foucaultinianos sobre los descendientes del tiempo y los huéspedes del espacio para comprender el fenómeno.