dc.contributor.editor | Reinmann, Gabi | de |
dc.contributor.editor | Rhein, Rüdiger | de |
dc.date.accessioned | 2023-03-22T11:01:05Z | |
dc.date.available | 2023-03-22T11:01:05Z | |
dc.date.issued | 2023 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-6295-9 | de |
dc.identifier.issn | 2752-048X | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/85919 | |
dc.description.abstract | In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beitragenden des Bandes liefern disziplinübergreifende Antworten auf diese grundlegende Frage und untersuchen aus ihren fachwissenschaftlichen Perspektiven, wie Lehren, Studieren und wissenschaftliches Denken und Handeln disziplinär zusammenhängen. Hochschullehrende sowie praktisch und forschend tätige Personen finden hier leichten Zugang zur Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.other | Professionsorientierung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Professional Orientation; Educational Research; Sociology of Education | de |
dc.title | Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839462959.pdf | de |
dc.source.volume | 2 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Wissenschaftsdidaktik | |
dc.subject.classoz | Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technology | en |
dc.subject.classoz | Bildungswesen tertiärer Bereich | de |
dc.subject.classoz | University Education | en |
dc.subject.thesoz | Wissenschaft | de |
dc.subject.thesoz | science | en |
dc.subject.thesoz | Didaktik | de |
dc.subject.thesoz | didactics | en |
dc.subject.thesoz | Hochschuldidaktik | de |
dc.subject.thesoz | university didactics | en |
dc.subject.thesoz | Fachdidaktik | de |
dc.subject.thesoz | subject didactics | en |
dc.subject.thesoz | Wissenschaftsdisziplin | de |
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dc.subject.thesoz | Hochschulbildung | de |
dc.subject.thesoz | university level of education | en |
dc.subject.thesoz | Hermeneutik | de |
dc.subject.thesoz | hermeneutics | en |
dc.subject.thesoz | Experiment | de |
dc.subject.thesoz | experiment | en |
dc.subject.thesoz | Methodologie | de |
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dc.subject.thesoz | Paradigma | de |
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dc.subject.thesoz | Universität | de |
dc.subject.thesoz | university | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsforschung | de |
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dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
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