dc.contributor.author | Schierbaum, Kristina | de |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T07:51:00Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T07:51:00Z | |
dc.date.issued | 2022 | de |
dc.identifier.issn | 2193-9713 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81711 | |
dc.language | de | de |
dc.subject.ddc | Primar- und Elementarbildung | de |
dc.subject.ddc | Primary education (elementary education) | en |
dc.subject.other | Sprachentwicklung | de |
dc.title | Rezension: Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.) (2021): Fühlen Denken Sprechen - Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research | |
dc.source.volume | 17 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.source.issue | 3 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen Elementarbereich | de |
dc.subject.classoz | Elementary Education Sector | en |
dc.subject.thesoz | Spracherziehung | de |
dc.subject.thesoz | language education | en |
dc.subject.thesoz | Sprachförderung | de |
dc.subject.thesoz | language promotion | en |
dc.subject.thesoz | Kleinkind | de |
dc.subject.thesoz | infant | en |
dc.subject.thesoz | Kindertagesstätte | de |
dc.subject.thesoz | day nursery | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-81711-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
internal.identifier.thesoz | 10042712 | |
internal.identifier.thesoz | 10043828 | |
internal.identifier.thesoz | 10035324 | |
internal.identifier.thesoz | 10041874 | |
dc.type.stock | recension | de |
dc.type.document | Rezension | de |
dc.type.document | review | en |
dc.source.pageinfo | 397-399 | de |
internal.identifier.classoz | 10605 | |
internal.identifier.journal | 91 | |
internal.identifier.document | 23 | |
dc.source.recensioneditor | Salisch, Maria von | de |
dc.source.recensioneditor | Hormann, Oliver | de |
dc.source.recensioneditor | Cloos, Peter | de |
dc.source.recensioneditor | Koch, Katja | de |
dc.source.recensioneditor | Mähler, Claudia | de |
dc.source.recensiondateissued | 2021 | de |
dc.source.recensiontitle | Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen | de |
dc.source.recensionseries | Sprachliche Bildung, Bd. 7 | de |
dc.source.recensioncity | Münster | de |
dc.source.recensionpublisher | Waxmann | de |
dc.source.recensionisbn | 978-3-8309-4302-0 | de |
internal.identifier.ddc | 372 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i3.11 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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internal.identifier.review | 2 | |
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