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[collection article]

dc.contributor.authorBerli, Oliverde
dc.contributor.authorReuter, Juliade
dc.contributor.authorMeyer, Danielde
dc.contributor.editorMeyer, Danielde
dc.contributor.editorReuter, Juliade
dc.contributor.editorBerli, Oliverde
dc.date.accessioned2022-09-12T11:19:23Z
dc.date.available2022-09-12T11:19:23Z
dc.date.issued2022de
dc.identifier.isbn978-3-8376-5776-0de
dc.identifier.issn2703-1543de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81310
dc.description.abstractDer Beitrag diskutiert den Stellenwert ethnografischer Perspektiven in der Hochschulforschung anhand von Pionierstudien und Schlüsseltexten. Ausgehend von Phänomenen aus dem Alltag von Studierenden, des Hochschulpersonals und der Wissensproduktion skizziert er Anknüpfungspunkte einer Ethnografie der Hochschule, die sich mithilfe des Konzepts des Settings neue Themenfelder und methodische Zugänge zur universitären Praxis erschließt und sich damit auch programmatisch zur gängigen Hochschulforschung positioniert.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcSozialwissenschaften, Soziologiede
dc.subject.ddcSocial sciences, sociology, anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherHochschulkultur; Praktiken; Settingsde
dc.titleEthnografie der Hochschule: Ein Forschungsprogrammde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.collectionEthnografie der Hochschule: Zur Erforschung universitärer Praxisde
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesScience Studies
dc.subject.classozEthnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologiede
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozEthnology, Cultural Anthropology, Ethnosociologyen
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozstudies (academic)en
dc.subject.thesozuniversity teachingen
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozHochschulbildungde
dc.subject.thesozscience studiesen
dc.subject.thesozUniversitätde
dc.subject.thesozHochschullehrede
dc.subject.thesozStudiumde
dc.subject.thesozHochschulforschungde
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozEthnographiede
dc.subject.thesozMethodede
dc.subject.thesozmethoden
dc.subject.thesozethnographyen
dc.subject.thesozWissenschaftsforschungde
dc.subject.thesozuniversity researchen
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozuniversity level of educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-81310-8
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10034901
internal.identifier.thesoz10062541
internal.identifier.thesoz10036950
internal.identifier.thesoz10036452
internal.identifier.thesoz10043900
internal.identifier.thesoz10042834
internal.identifier.thesoz10046729
internal.identifier.thesoz10037018
internal.identifier.thesoz10039336
internal.identifier.thesoz10089133
dc.type.stockincollectionde
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo9-37de
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.classoz10400
internal.identifier.document25
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc300
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839457764-001de
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1590
dc.subject.classhort10600de
dc.subject.classhort10400de
dc.subject.classhort10200de
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