Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-8-18025
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Rassismusverhältnisse und die Suche nach einer "guten" Grundschule
Racism Relations and the Search for a 'good' Elementary School
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
Die Autorin geht am Beispiel von Schulwahl praktizierenden Müttern aus Berliner Innenstadtbezirken der Frage nach den Grenzen eines paraethnografischen Vorgehens für ihre Arbeit vor. Sie befasst sich damit, wie Verstehen und (Rassismus-)Kritik zusammengedacht werden können.
On the backdrop of school choice practices of mothers in inner city districts in Berlin, the author asks for limitations of the method of paraethnography for her work. She examines, how understanding and (antiracist) critique might come together.
Klassifikation
Ethnologie, Kulturanthropologie, Ethnosoziologie
Allgemeine Soziologie, Makrosoziologie, spezielle Theorien und Schulen, Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Freie Schlagwörter
Schulwahl; Rassismus; Paraethnografie; Kritik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2021
Seitenangabe
S. 673-683
Zeitschriftentitel
Hamburger Journal für Kulturanthropologie (2021) 13
Heftthema
Welt. Wissen. Gestalten. 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde (dgv) 2019
ISSN
2365-1016
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)