Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule - Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG)

Franz, Fabian; Eichmann, Veronika

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@article{ Franz2022,
 title = {Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule - Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG)},
 author = {Franz, Fabian and Eichmann, Veronika},
 journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research},
 number = {2},
 pages = {230-234},
 volume = {17},
 year = {2022},
 issn = {2193-9713},
 doi = {https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i2.08},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-80161-3},
 keywords = {Grundschule; primary school; Lernerfolg; learning success; Bildungsmotivation; educational motivation; Lernprozess; learning process; Digitalisierung; digitalization; Bildungschance; educational opportunity; Lesen; reading; Deutschunterricht; German language teaching; soziale Herkunft; social background; Bildungsungleichheit; educational inequality; Benachteiligtenförderung; promotion of disadvantaged persons; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}