dc.contributor.author | Franz, Fabian | de |
dc.contributor.author | Eichmann, Veronika | de |
dc.date.accessioned | 2022-07-21T10:13:36Z | |
dc.date.available | 2024-06-17T23:00:05Z | |
dc.date.issued | 2022 | de |
dc.identifier.issn | 2193-9713 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80161 | |
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dc.subject.ddc | Primar- und Elementarbildung | de |
dc.subject.ddc | Primary education (elementary education) | en |
dc.subject.ddc | Soziologie, Anthropologie | de |
dc.subject.ddc | Sociology & anthropology | en |
dc.title | Verbesserung der Bildungsteilhabe im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule - Vorstellung des Forschungsprojekts Digitale Chancengerechtigkeit (DCG) | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.source.journal | Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research | |
dc.source.volume | 17 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.source.issue | 2 | de |
dc.subject.classoz | Bildungswesen Primarbereich | de |
dc.subject.classoz | Primary Education Sector | en |
dc.subject.classoz | Bildungs- und Erziehungssoziologie | de |
dc.subject.classoz | Sociology of Education | en |
dc.subject.thesoz | Grundschule | de |
dc.subject.thesoz | primary school | en |
dc.subject.thesoz | Lernerfolg | de |
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dc.subject.thesoz | Bildungsmotivation | de |
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ssoar.contributor.institution | Verlag Barbara Budrich | de |
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