Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht

Helbig, Marcel

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@book{ Helbig2021,
 title = {Als hätte es Corona nicht gegeben: Bildungspolitische Reaktionen auf Schulschließung und Distanzunterricht},
 author = {Helbig, Marcel},
 year = {2021},
 series = {WZBrief Bildung},
 pages = {7},
 volume = {43},
 address = {Berlin},
 publisher = {Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2021042313403202068854},
 abstract = {Kenntnisse und Chancen der Kinder sind nach Schulschließungen und Distanzunterricht so ungleich wie nie. Zusatzunterricht, Wiederholung von Schuljahren, Reduktion des Stoffs: Es gibt keine einfache Lösung für die Schule nach Corona - die Folgen jedes Weges sollten bedacht werden. Maßstab der Bildungspolitik sind der ursprüngliche Lehrplan und privilegierte Kinder.},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany; Schulpolitik; school policy; Bildungspolitik; educational policy; Bildungschance; educational opportunity; Chancengleichheit; equal opportunity; Unterricht; teaching; Epidemie; epidemic}}