Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich

Winter, Christina

Between Participation and Observation: The role of multilingual researchers in the ethnography of early language education
[journal article]

dc.contributor.author	Winter, Christina	de
dc.date.accessioned	2021-07-28T10:55:44Z
dc.date.available	2023-07-16T23:00:03Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	2196-2146	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74109
dc.description.abstract	In dem Beitrag wird die Rolle der Ethnografin als mehrsprachige Akteurin für die (Ko-)Konstruktion sprachlicher Bildung im Elementarbereich untersucht. Ausgehend von der Frage, inwiefern mehrsprachige Forscher*innen die im Feld anzutreffenden sprachlichen Praktiken beeinflussen, werden die Potenziale von Partizipation in der Ethnografie sprachlicher Bildung diskutiert.	de
dc.description.abstract	This paper examines the role of ethnographic researchers as multilingual actors in the (co-)construction of language education in early childhood. Based on the question of the extent to which multilingual researchers influences the language practices that can be found in the field, the potentials of the dimensions of participation in ethnographic research of early language education are discussed.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	sprachliche Bildung; language education	de
dc.title	Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich	de
dc.title.alternative	Between Participation and Observation: The role of multilingual researchers in the ethnography of early language education	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Zeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume	22	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Forschungsarten der Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Research Design	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Elementarbereich	de
dc.subject.thesoz	elementary education sector	en
dc.subject.thesoz	Kindertagesstätte	de
dc.subject.thesoz	day nursery	en
dc.subject.thesoz	Sprache	de
dc.subject.thesoz	language	en
dc.subject.thesoz	Mehrsprachigkeit	de
dc.subject.thesoz	multilingualism	en
dc.subject.thesoz	Ethnographie	de
dc.subject.thesoz	ethnography	en
dc.subject.thesoz	teilnehmende Beobachtung	de
dc.subject.thesoz	participant observation	en
dc.subject.thesoz	Sprachförderung	de
dc.subject.thesoz	language promotion	en
dc.subject.thesoz	frühkindliche Erziehung	de
dc.subject.thesoz	early childhood education and care	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-74109-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10041872
internal.identifier.thesoz	10041874
internal.identifier.thesoz	10036028
internal.identifier.thesoz	10039536
internal.identifier.thesoz	10042834
internal.identifier.thesoz	10038150
internal.identifier.thesoz	10043828
internal.identifier.thesoz	10042707
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	57-70	de
internal.identifier.classoz	10104
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	375
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/zqf.v22i1.05	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.embargo.terms	2023-07-16
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-zqf-2021-1-winter-Zwisch ...
Size:: 304.4Kb
Format:: PDF

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Research Design
Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

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