Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: methodologische Wagnisse, diskursive Verschiebungen und Repräsentationskritiken

Engel, Juliane; Epp, André; Lipkina, Julia; Schinkel, Sebastian; Terhart, Henrike; Wischmann, Anke

[journal article]

dc.contributor.author	Engel, Juliane	de
dc.contributor.author	Epp, André	de
dc.contributor.author	Lipkina, Julia	de
dc.contributor.author	Schinkel, Sebastian	de
dc.contributor.author	Terhart, Henrike	de
dc.contributor.author	Wischmann, Anke	de
dc.date.accessioned	2021-07-28T09:47:26Z
dc.date.available	2021-07-28T09:47:26Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	2196-2146	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74105
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: methodologische Wagnisse, diskursive Verschiebungen und Repräsentationskritiken	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Zeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume	22	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Forschungsarten der Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Research Design	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.thesoz	pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	qualitative Methode	de
dc.subject.thesoz	qualitative method	en
dc.subject.thesoz	empirische Forschung	de
dc.subject.thesoz	empirical research	en
dc.subject.thesoz	Methodologie	de
dc.subject.thesoz	methodology	en
dc.subject.thesoz	Methode	de
dc.subject.thesoz	method	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-74105-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10042781
internal.identifier.thesoz	10038441
internal.identifier.thesoz	10052182
internal.identifier.thesoz	10042034
internal.identifier.thesoz	10043388
internal.identifier.thesoz	10036452
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	139-158	de
internal.identifier.classoz	10104
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	375
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/zqf.v22i1.01	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Forschungsarten der Sozialforschung
Research Design
Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

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