Download full text
(48.85Kb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-73468
Exports for your reference manager
Ciência da informação e educação
Information science and education
[journal article]
Abstract
Apresenta a área Ciência da Informação e seus objetos de estudo no mesmo movimento em que esses objetos de estudo são pensados na interrelação com a Educação, tornando assim a questão da autoria, do uso de periódicos educacionais e o funcionamento dos grupos de pesquisa em educação, novos objetos de... view more
Apresenta a área Ciência da Informação e seus objetos de estudo no mesmo movimento em que esses objetos de estudo são pensados na interrelação com a Educação, tornando assim a questão da autoria, do uso de periódicos educacionais e o funcionamento dos grupos de pesquisa em educação, novos objetos de pesquisa revitalizados pelo aporte discursivo e pela aproximação das áreas em questão.... view less
It presents the area of information science and its objects of study in the same movement where these objects of study are thought about the interrelation with the education, thus becoming the question of the authorship, the use of periodicals and the functioning of the research groups in education,... view more
It presents the area of information science and its objects of study in the same movement where these objects of study are thought about the interrelation with the education, thus becoming the question of the authorship, the use of periodicals and the functioning of the research groups in education, new objects of research revitalized by discoursive approach.... view less
Classification
Information Science
Education and Pedagogics
Free Keywords
Ciência da informação; Autoria e discursividade; Grupos de pesquisa; Information science; Authorship and discoursivity; Research groups in education
Document language
Portuguese
Publication Year
2007
Page/Pages
p. 1-11
Journal
ETD - Educação Temática Digital, 8 (2007) 2
Status
Published Version; reviewed