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Curriculum studies: how can we deal with the concepts of modern and postmodern?
[journal article]

dc.contributor.authorVeiga-Neto, Alfredode
dc.contributor.authorMacedo, Elizabethde
dc.date.accessioned2010-03-05T13:54:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:58:10Z
dc.date.available2012-08-29T22:58:10Z
dc.date.issued2008de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/7291
dc.description.abstractO texto faz um primeiro apanhado sistemático dos grupos que, ligados ao GT Currículo da ANPEd, vêm trabalhando no campo dos Estudos de Currículo em várias universidades brasileiras e como tais grupos estão significando e usando as expressões moderno, modernidade, pós-moderno etc. Inicia-se com um quadro sinóptico das contribuições enviadas pelos grupos, passando a uma breve análise das relações entre modernidade, pós-modernidade e pós-estruturalismo; discute-se o lugar que é conferido ao real, quando se assume uma perspectiva que reconhece a centralidade dos discursos; discutem-se brevemente as relações entre teoria e empiria.pt
dc.description.abstractThe text does a first collection, more or less systematic, of groups which, connected with the GT Curriculum of ANPEd, have been working in the field of Curriculum Studies at our universities and what these groups mean by and how they use the expressions modern, modernity, postmodern, etc. It begins with a synoptic chart of the contributions sent by the groups, going on to a brief analysis of the relationships between modernity, postmodernity and poststructuralism; of the place of the real when a discursive perspective is taken; and the relationships between the theory and the empiric.en
dc.languageptde
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherCurrículo; Modernidade; Pós-moderno; Realidade; Teoria; Empiria
dc.subject.otherModernity; Postmodern; Reality; Theory; Empiricism
dc.titleEstudos de currículo: como lidamos com os conceitos de moderno e pós-moderno?pt
dc.title.alternativeCurriculum studies: how can we deal with the concepts of modern and postmodern?en
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttp://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=31&layout=abstractde
dc.source.journalETD - Educação Temática Digitalde
dc.source.volume9de
dc.publisher.countryMISC
dc.source.issueesp.de
dc.subject.classozErziehungswissenschaftde
dc.subject.classozEducation and Pedagogicsen
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.thesozcurriculumen
dc.subject.thesozCurriculumde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-72914de
dc.date.modified2010-03-05T15:15:00Zde
dc.rights.licenceDigital Peer Publishing Licence - Freie DIPP-Lizenzde
dc.rights.licenceFree Digital Peer Publishing Licenceen
ssoar.gesis.collectionSOLIS;ADISde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10040445
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.rights.copyrightfde
dc.source.pageinfo234-252
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.classoz10600
internal.identifier.journal93de
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence5
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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