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(Un)equal access to early childhood education and care services? Results on the role of local governance from qualitative case studies in Germany, Canada and Sweden
[journal article]

dc.contributor.authorMenzel, Brittade
dc.contributor.authorScholz, Antoniade
dc.date.accessioned2021-03-31T08:40:24Z
dc.date.available2023-03-17T00:00:04Z
dc.date.issued2021de
dc.identifier.issn2193-9713de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/72196
dc.description.abstractDer Zugang zu frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung bildet seit mehreren Jahren Ausgangspunkt unterschiedlicher (sozial)politischer Maßnahmen, um gesellschaftlichen Ungleichheitsverhältnissen entgegenzutreten. In den vergangenen Jahren rückte dabei die lokale Steuerungsebene als zentraler Akteur in der Gestaltung frühkindlicher Bildungsangebote zunehmend in den Blick der Forschung. Der vorliegende Beitrag schließt hier an und fragt in einer international vergleichend angelegten Studie danach, ob und wie lokales Steuerungsgeschehen in dezentral organisierten Betreuungssystemen (un)gleiche Zugangsbedingungen hervorbringt. Ausgehend von einer governance-analytischen Perspektive bilden die Grundlage der Studie qualitative Interviews aus Fallstudien in drei Kommunen in Deutschland, Kanada und Schweden, die inhaltsanalytisch ausgewertet wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass die Handlungsspielräume der Kommunalverwaltungen durch vorgegebene Regelungen und strukturelle Rahmenbedingungen definiert werden. In der Angebotsausgestaltung vor Ort setzen die Kommunen allerdings unterschiedliche Prioritäten, die jeweils ungleiche Zugänge fördern (können).de
dc.description.abstractAccess to early childhood education and care has become the starting point of various (social) policy measures in order to tackle social inequalities. In recent years, research has increasingly focused on the local steering level as key actor to implement access. This paper explores local steering processes by taking an international perspective. It is investigated whether and how local steering (may) contribute to (un)equal access conditions in decentralised ECEC systems. Based on the concept of governance, qualitative interviews with local stakeholders were conducted in three municipalities in Germany, Canada and Sweden. The interviews of the case studies have been assessed by content analysis. Results show that discretion of local authorities is defined by regulations and structural framework conditions. However, the municipalities pursue different priorities in organising local services, which (may) foster unequal access.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcPrimar- und Elementarbildungde
dc.subject.ddcPrimary education (elementary education)en
dc.subject.ddcPolitikwissenschaftde
dc.subject.ddcPolitical scienceen
dc.subject.otherungleicher Zugang; unequal accessde
dc.title(Un)gleiche Zugänge zu frühkindlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten? Ergebnisse zur Bedeutung kommunaler Steuerung aus qualitativen Fallstudien in Deutschland, Kanada und Schwedende
dc.title.alternative(Un)equal access to early childhood education and care services? Results on the role of local governance from qualitative case studies in Germany, Canada and Swedende
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
dc.source.volume16de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue1de
dc.subject.classozBildungswesen Elementarbereichde
dc.subject.classozElementary Education Sectoren
dc.subject.classozspezielle Ressortpolitikde
dc.subject.classozSpecial areas of Departmental Policyen
dc.subject.thesozfrühkindliche Erziehungde
dc.subject.thesozearly childhood education and careen
dc.subject.thesozKinderbetreuungde
dc.subject.thesozchild careen
dc.subject.thesozUngleichheitde
dc.subject.thesozinequalityen
dc.subject.thesozSegregationde
dc.subject.thesozsegregationen
dc.subject.thesozBildungsangebotde
dc.subject.thesozeducational offeringsen
dc.subject.thesozKommunalverwaltungde
dc.subject.thesozmunicipal administrationen
dc.subject.thesozKommunalpolitikde
dc.subject.thesozlocal politicsen
dc.subject.thesozGovernancede
dc.subject.thesozgovernanceen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozKanadade
dc.subject.thesozCanadaen
dc.subject.thesozSchwedende
dc.subject.thesozSwedenen
dc.subject.thesozinternationaler Vergleichde
dc.subject.thesozinternational comparisonen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-72196-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10042707
internal.identifier.thesoz10038854
internal.identifier.thesoz10041153
internal.identifier.thesoz10057624
internal.identifier.thesoz10035588
internal.identifier.thesoz10045510
internal.identifier.thesoz10044911
internal.identifier.thesoz10054891
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10048494
internal.identifier.thesoz10057535
internal.identifier.thesoz10047775
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo57-74de
internal.identifier.classoz10605
internal.identifier.classoz10508
internal.identifier.journal91
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc372
internal.identifier.ddc320
dc.source.issuetopicSoziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuungde
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/diskurs.v16i1.05de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.embargo.terms2023-03-17
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