Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

Roach, Eduardo Francisco Freyre

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@article{ Roach2008,
 title = {Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica},
 author = {Roach, Eduardo Francisco Freyre},
 journal = {ETD - Educação Temática Digital},
 number = {1},
 pages = {198-226},
 volume = {10},
 year = {2008},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-72081},
 abstract = {No presente artigo se expõe resumidamente o resultado da pesquisa de pós-doutorado que realizei de dezembro de 2006 a maio de 2007, na Faculdade de Educação (FE) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), tributando ao projeto Epistemologias e Teorias do Conhecimento na Pesquisa Educacional: a produção dos Doutorados em Educação no Estado de São Paulo (1985-2004), do Grupo Paidéia do Departamento de Filosofia e História da Educação (DFHE), sob a direção e supervisão do Dr. Silvio Ancizar Sánchez Gamboa.In this article is briefly outlined the results of the post-doctorate, which performed in December 2006 to May 2007, the Faculty of Education (FE) of the State University of Campinas (UNICAMP), the project Epistemologia and Theories of Knowledge in Educational Research : the production of doctorates in education in the State of São Paulo (1985-2004), the Group Paidéia of the Department of Philosophy and History of Education (DFHE), under the direction and supervision of Dr. Silvio Ancizar Sánchez Gamboa.},
}