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Studienabbrecher/innen als Zielgruppe der Beratung und Öffentlichkeitsarbeit: Beiträge aus dem Projekt "Queraufstieg Berlin"

[Monographie]

Anastasio, Sabrina
Holthusen, Lorenz
Konrad, Nadja
Lietz, Sylvia
Mangum, Christina
Wendler, Gregor
Wildner, Franziska
Kiepenheuer-Drechsler, Barbara

Abstract

Im Bericht zum Projekt "Queraufstieg Berlin" werden drei wesentliche Aspekte für die Implementierung erfolgreicher Beratungsstrategien und -angebote vorgestellt - als Blaupause für andere Hochschulstandorte. Zunächst werden Aufbau und Entwicklung eines Beratungsnetzwerks für Studierende mit Zweifeln... mehr

Im Bericht zum Projekt "Queraufstieg Berlin" werden drei wesentliche Aspekte für die Implementierung erfolgreicher Beratungsstrategien und -angebote vorgestellt - als Blaupause für andere Hochschulstandorte. Zunächst werden Aufbau und Entwicklung eines Beratungsnetzwerks für Studierende mit Zweifeln und Abbruchsgedanken beschrieben. Dabei werden die bestehenden Angebote für dieses spezielle Beratungsanliegen sichtbar, miteinander vernetzt und weiterentwickelt. Im zweiten Schritt werden Berater:innen informiert und geschult im Umgang mit den spezifischen Fragestellungen zum Studienabbruch und Einstieg in eine alternative Berufsausbildung. Im dritten Teil geht es um die Frühwarnsysteme an Hochschulen, mit denen ein Studienabbruch zum Neuanfang werden kann.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Berufsorientierung; Berufsberatung; Studienabbruch; Öffentlichkeitsarbeit; Fachkraft; Durchlässigkeit; Beratungsgespräch; Studienberatung; Berlin; Arbeitskräftebedarf; Bildungswesen; Beratungsstelle; Berufsbildung; Weiterbildung

Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Beratungswesen

Freie Schlagwörter
Beratungsansätze; Beratungskompetenzen; Beratungskonzept; Betriebliche Ausbildung; Studienprobleme; Studienzweifel

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2020

Verlag
wbv Media GmbH & Co. KG

Erscheinungsort
Bielefeld

Seitenangabe
71 S.

Schriftenreihe
f-bb online: Schriftenreihe des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung, 2

DOI
https://doi.org/10.3278/6004808w

ISBN
978-3-7639-6609-7

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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