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@incollection{ Weißeno2010,
 title = {Migrationshintergrund und politisches Lernen},
 author = {Weißeno, Georg},
 editor = {Weißeno, Georg},
 year = {2010},
 booktitle = {Bürgerrolle heute: Migrationshintergrund und politisches Lernen},
 pages = {9-17},
 series = {Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung},
 volume = {1050},
 address = {Bonn},
 publisher = {Bundeszentrale für politische Bildung},
 isbn = {978-3-8389-0050-6},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-69248-6},
 abstract = {Der Beitrag beschäftigt sich mit den Unterschieden in der Bildungsbeteiligung und im Kompetenzerwerb zwischen Schüler/-innen mit und ohne Migrationshintergrund. Die amtlichen Daten der Schulstatistik zu den Bildungserfolgen in den Bildungsgängen zeigen z. T. ein anderes Bild als die Schulleistungsstudien. Aus diesen Befunden ergibt sich eine Reihe von Fragen für die Politikdidaktik und den Politikunterricht, z.B. zur Rolle der Fachsprache.},
 keywords = {politische Bildung; political education; Migrationshintergrund; migration background; Bildungsertrag; returns on education; Fachsprache; technical language; Schüler; pupil; Schülerin; female pupil; politischer Unterricht; teaching politics; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}