Die markt- und teilnahmezentrierte Gewinnung von Studierenden für berufsbegleitende Studiengänge im Gesundheits- und Pflegewesen

Vieback, Linda; Brämer, Stefan; Maretzki, Jürgen

[collection article]

dc.contributor.author	Vieback, Linda	de
dc.contributor.author	Brämer, Stefan	de
dc.contributor.author	Maretzki, Jürgen	de
dc.date.accessioned	2020-03-27T10:00:41Z
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dc.date.available	2020-03-27T10:00:41Z
dc.date.available	2020-03-27T10:00:41Z
dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6004646w003
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67024
dc.description.abstract	Im Artikel wird der Frage nachgegangen, inwieweit eine bedarfsgerechte Gewinnung von Teilnehmer:innen für Angebote der wissenschaftlichen Weiterbildung möglich ist. Entlang des Modells der markt- und teilnehmerzentrierten Studiengangsentwicklung werden die Erhebungsinstrumente Bedarfs-, Konkurrenz- und Motivanalyse vorgestellt. Exemplarisch werden Ergebnisse aus der Untersuchung eines Studiengangs im Bereich Gesundheitsmanagement herangezogen. Durchgeführt wurden die Forschungsarbeiten im Kontext eines BMBF-Verbundprojektes mit dem Ziel, ein Konzept zu entwickeln, welches bedarfsgerecht auf die Anforderungen (regionaler) Arbeitgeber:innen sowie weiterbildungsinteressierter Berufstätiger ausgerichtet ist. Im Beitrag werden die Forschungsarbeiten daraufhin reflektiert, welchen Mehrwert sie in methodischer Hinsicht sowie in Bezug auf Sensibilisierung und die Schaffung von Kommunikationsanlässen unter den Beteiligten der involvierten Studiengänge haben.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.relation.ispartofseries	Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 2
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Kompetenzvermittlung an Hochschulen; Studieneingangsphase; berufsbegleitende Weiterbildung; wissenschaftliche Weiterbildung	de
dc.title	Die markt- und teilnahmezentrierte Gewinnung von Studierenden für berufsbegleitende Studiengänge im Gesundheits- und Pflegewesen	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis: empirische Zugänge und konzeptionelle Gestaltung	de
dc.source.volume	2	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	Begleitstudium	de
dc.subject.thesoz	accompanying studies	en
dc.subject.thesoz	Gesundheitswesen	de
dc.subject.thesoz	health care delivery system	en
dc.subject.thesoz	Pflege	de
dc.subject.thesoz	caregiving	en
dc.subject.thesoz	Fachkraft	de
dc.subject.thesoz	specialist	en
dc.subject.thesoz	Arbeitskräftebedarf	de
dc.subject.thesoz	manpower requirements	en
dc.subject.thesoz	Studiengang	de
dc.subject.thesoz	program of study	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	development	en
dc.subject.thesoz	Motivation	de
dc.subject.thesoz	motivation	en
dc.subject.thesoz	Bedarfsanalyse	de
dc.subject.thesoz	demand analysis	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-67024-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	wbv	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10038334
internal.identifier.thesoz	10037956
internal.identifier.thesoz	10035401
internal.identifier.thesoz	10035229
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internal.identifier.thesoz	10034901
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internal.identifier.thesoz	10036462
internal.identifier.thesoz	10035496
internal.identifier.thesoz	10037571
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	1-13	de
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.document	25
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004646w003	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.identifier.series	1510

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Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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