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@book{ Petermann2019,
title = {"Wie geht's dir, UWE?" Monitoring der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen als Grundlage einer integrierenden, chancengerechten Stadtentwicklung},
author = {Petermann, Sören and Strohmeier, Klaus Peter and Yaltzis, Katharina and Albrecht, Michaela},
year = {2019},
series = {FGW-Impuls Integrierende Stadtentwicklung},
pages = {4},
volume = {14},
address = {Düsseldorf},
publisher = {Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW)},
issn = {2512-4765},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-66351-7},
abstract = {Integrierende Stadtentwicklung mit dem Ziel Chancengerechtigkeit für alle Kinder herzustellen, braucht kleinräumige und institutionenscharfe Daten für die Diagnose von Nachteilen und die Evaluation von Maßnahmen. UWE untersucht die Einflüsse von Ressourcen in Familie, Schule und Wohnumgebung auf das Wohlbefinden von Jugendlichen. UWE ist Grundlage praktischer Verbesserungen in Schulen, Quartieren und Familien und wird in Kooperation unterschiedlicher Akteure im Rahmen eines lokalen Präventionskonzepts eingesetzt und verstetigt.},
keywords = {Bundesrepublik Deutschland; residential environment; well-being; urban development; Federal Republic of Germany; Jugendlicher; Kind; school type; North Rhine-Westphalia; equal opportunity; social space; Wohlbefinden; Ruhrgebiet; Schulart; adolescent; familiale Sozialisation; Chancengleichheit; segregation; Ruhr District; Nordrhein-Westfalen; Segregation; Wohnumgebung; family socialization; child; sozialer Raum; Stadtentwicklung}}