Die Rolle der Hochschule als Akteur der beruflichen (Weiter-)Bildung: eine multiperspektivische Betrachtung der Verzahnung beruflicher und akademischer Aus- und Weiterbildung am Beispiel von Composite-Berufen

Brämer, Stefan; Vieback, Linda; Vogel, Christian

[collection article]

dc.contributor.author	Brämer, Stefan	de
dc.contributor.author	Vieback, Linda	de
dc.contributor.author	Vogel, Christian	de
dc.contributor.editor	Gramlinger, Franz	de
dc.contributor.editor	Iller, Carola	de
dc.contributor.editor	Ostendorf, Annette	de
dc.contributor.editor	Schmid, Kurt	de
dc.contributor.editor	Tafner, Georg	de
dc.date.accessioned	2020-01-21T10:39:23Z
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dc.date.available	2020-01-21T10:39:23Z
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dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6004660w145
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66156
dc.description.abstract	Mit dem Strukturwandel hin zu vernetzten, automatisierten Produktionsprozessen und einer zunehmenden Digitalisierung der gesamten Arbeitswelt steigen Komplexität sowie Anforderungsniveau beruflicher Tätigkeiten. Konsequenterweise bedarf es verzahnter Formen beruflich-akademischer Aus- und Weiterbildung, um berufspraktisches und wissenschaftsbezogenes Lernen sinnvoll miteinander zu verbinden und so individuelle, flexible Lernwege zu schaffen. Am Beispiel von Composite-Berufen wird dargestellt, wie bildungsbereichsübergreifende Lernwege durch Verzahnung von beruflicher und akademischer Weiterbildung umgesetzt werden können. Dazu wird der bildungstheoretische Rahmen reflektiert sowie anschließend curriculare, lernorganisatorische, didaktisch-methodische Gestaltungsformen beleuchtet, die einen bildungsbereichsübergreifenden Lernprozess zulassen.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.relation.ispartof	64203
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Die Rolle der Hochschule als Akteur der beruflichen (Weiter-)Bildung: eine multiperspektivische Betrachtung der Verzahnung beruflicher und akademischer Aus- und Weiterbildung am Beispiel von Composite-Berufen	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	theory-practice	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.subject.thesoz	Theorie-Praxis	de
dc.subject.thesoz	qualification requirements	en
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	Qualifikationsanforderungen	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-66156-2
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	wbv	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10043987
internal.identifier.thesoz	10037571
internal.identifier.thesoz	10034901
internal.identifier.thesoz	10055785
internal.identifier.thesoz	10038334
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	145-157	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.document	25
dc.source.conference	Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!"	de
dc.event.city	Steyr	de
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004660w145	de
dc.date.conference	2018	de
dc.source.conferencenumber	6	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1

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Name:: ssoar-2019-bramer_et_al-Die_Ro ...
Size:: 247.3Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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