dc.contributor.author | Maier-Gutheil, Cornelia | de |
dc.date.accessioned | 2019-11-08T08:17:58Z | |
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dc.date.available | 2019-11-08T08:17:58Z | |
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dc.date.issued | 2014 | de |
dc.identifier.issn | 0177-4166 | de |
dc.identifier.uri | https://www.wbv.de/artikel/REP1403W068 | |
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dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65248 | |
dc.description.abstract | Der Beitrag betrachtet die ersten Ergebnisse der PIAAC-Studie vor dem Hintergrund der Frage nach der Erforschung von Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf. Hierfür wird die quantitative Assessment-Studie mit den Erkenntnissen einer Mixed- Method-Studie zur Kompetenzbiografie sowie einer noch laufenden qualitativen Längsschnittstudie zum Wandel von Bildungsgestalten kontrastiert. Die Vor- und Nachteile des jeweiligen Forschungsdesigns werden aufgezeigt und es wird ein kurzer Ausblick auf zu erwartende Erträge zukünftiger Studien gegeben. | de |
dc.language | de | de |
dc.relation.ispartof | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | |
dc.subject.ddc | Bildung und Erziehung | de |
dc.subject.ddc | Education | en |
dc.subject.ddc | Sozialwissenschaften, Soziologie | de |
dc.subject.ddc | Social sciences, sociology, anthropology | en |
dc.subject.other | PIAAC | de |
dc.title | Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf: Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge | de |
dc.description.review | begutachtet (peer reviewed) | de |
dc.description.review | peer reviewed | en |
dc.source.journal | REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung | |
dc.publisher.country | DEU | |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.issue | 3 | de |
dc.subject.classoz | Forschung, Forschungsorganisation | de |
dc.subject.classoz | Research, Research Organization | en |
dc.subject.classoz | Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften | de |
dc.subject.classoz | Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods | en |
dc.subject.thesoz | Bildungsforschung | de |
dc.subject.thesoz | educational research | en |
dc.subject.thesoz | Kompetenz | de |
dc.subject.thesoz | competence | en |
dc.subject.thesoz | Entwicklung | de |
dc.subject.thesoz | development | en |
dc.subject.thesoz | Lebenslauf | de |
dc.subject.thesoz | life career | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-65248-8 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | W. Bertelsmann Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
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dc.source.issuetopic | Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschung | de |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3278/REP1403W068 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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