Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung

Schmidt-Hertha, Bernhard

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@article{ Schmidt-Hertha2014,
 title = {Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung},
 author = {Schmidt-Hertha, Bernhard},
 journal = {DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung},
 number = {1},
 pages = {26-28},
 address = {Bielefeld},
 year = {2014},
 issn = {0945-3164},
 doi = {https://doi.org/10.3278/DIE1401W026},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65186-2},
 abstract = {Der Beitrag stellt zentrale Befunde der PIAAC-Studie der OECD vor ("Programme for the International Assessment of Adult Competencies") und liefert eine erste Einschätzung ihrer Bedeutung für die Erwachsenenbildung. PIAAC kann dabei keine Aussagen über Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge machen. Es ist aber plausibel, vor dem Hintergrund von PIAAC Anstrengungen zur Grundbildung zu erhöhen und das Angebot für von gesellschaftlicher Exklusion bedrohte Gruppen auszubauen. Abschließend werden Forschungsaufgaben benannt.},
 keywords = {Bildungswesen; education system; Erwachsenenbildung; adult education; Bildungsforschung; educational research; Weiterbildung; further education; Schulbildung; school education; Alter; old age; Teilnehmer; participant; Grundbildung; basic education; Programm; program}}