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Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung

[journal article]

dc.contributor.authorSchmidt-Hertha, Bernhardde
dc.date.accessioned2019-11-06T09:44:26Z
dc.date.available2019-11-06T09:44:26Z
dc.date.issued2014de
dc.identifier.issn0945-3164de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/DIE1401W026
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65186
dc.description.abstractDer Beitrag stellt zentrale Befunde der PIAAC-Studie der OECD vor ("Programme for the International Assessment of Adult Competencies") und liefert eine erste Einschätzung ihrer Bedeutung für die Erwachsenenbildung. PIAAC kann dabei keine Aussagen über Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge machen. Es ist aber plausibel, vor dem Hintergrund von PIAAC Anstrengungen zur Grundbildung zu erhöhen und das Angebot für von gesellschaftlicher Exklusion bedrohte Gruppen auszubauen. Abschließend werden Forschungsaufgaben benannt.de
dc.languagedede
dc.relation.ispartofDIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherPIAACde
dc.titleHerausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschungde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalDIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.issue1de
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozForschung, Forschungsorganisationde
dc.subject.classozResearch, Research Organizationen
dc.subject.thesozBildungswesende
dc.subject.thesozeducation systemen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozBildungsforschungde
dc.subject.thesozeducational researchen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozSchulbildungde
dc.subject.thesozschool educationen
dc.subject.thesozAlterde
dc.subject.thesozold ageen
dc.subject.thesozTeilnehmerde
dc.subject.thesozparticipanten
dc.subject.thesozGrundbildungde
dc.subject.thesozbasic educationen
dc.subject.thesozProgrammde
dc.subject.thesozprogramen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-65186-2
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10038352
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10038441
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10039338
internal.identifier.thesoz10035254
internal.identifier.thesoz10060100
internal.identifier.thesoz10083182
internal.identifier.thesoz10038755
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo26-28de
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10604
internal.identifier.journal74
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/DIE1401W026de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.source.edition1
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1421


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