Soziale Bewegungen, Bildungsaufstieg und Bildungsreform: fünf Verbindungen von Bildung und Bewegung

Miethe, Ingrid

[journal article]

dc.contributor.author	Miethe, Ingrid	de
dc.date.accessioned	2019-11-05T13:01:19Z
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dc.date.available	2019-11-05T13:01:19Z
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dc.date.issued	2017	de
dc.identifier.issn	0945-3164	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1702W036
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65173
dc.description.abstract	Die Teilnahme an sozialen Bewegungen kann Bildungsaufstiege fördern und Bildungswege stabilisieren. Zu diesem Schluss kommt Ingrid Miethe nach der Durchführung einer Studie mit 85 biografisch-narrativen Interviews mit erfolgreichen Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteigern. Im Beitrag werden fünf Aspekte vorgestellt, die die Verbindung von Bewegungsengagement und Bildungsaufstieg verdeutlichen.	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Politikwissenschaft	de
dc.subject.ddc	Political science	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.title	Soziale Bewegungen, Bildungsaufstieg und Bildungsreform: fünf Verbindungen von Bildung und Bewegung	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur	de
dc.subject.classoz	Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture	en
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Bildung	de
dc.subject.thesoz	education	en
dc.subject.thesoz	Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	development	en
dc.subject.thesoz	Lernprozess	de
dc.subject.thesoz	learning process	en
dc.subject.thesoz	soziale Bewegung	de
dc.subject.thesoz	social movement	en
dc.subject.thesoz	Selbstbewusstsein	de
dc.subject.thesoz	self-confidence	en
dc.subject.thesoz	soziale Herkunft	de
dc.subject.thesoz	social background	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65173-3
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10035091
internal.identifier.thesoz	10036415
internal.identifier.thesoz	10051096
internal.identifier.thesoz	10035275
internal.identifier.thesoz	10039219
internal.identifier.thesoz	10046548
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	36-38	de
internal.identifier.classoz	10504
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.journal	74
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	320
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	"Bewegtes Lernen. Erwachsenenbildung und Soziale Bewegungen"	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1702W036	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1

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Name:: ssoar-die-2017-2-miethe-Sozial ...
Size:: 269.4Kb
Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture

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